个冲动，压忘了面前的人是

        传说中一学期当掉班上３分之学生的大刀老师，顺我者生、逆我者亡的魔女；

        我竟然冲了过去，趁老师还在半搞笑地双手护住，微皱起眉，嘴角却忍俊

        不住上扬的瞬间，就把老师扛了起来，让老师双夹住我的脖子，像爸爸扛起女

        儿般地架起老师高挑的材，老师的也几乎要撞上天花板了。

        「这样看得到前面舞台了吗？」

        我还是继续模拟跨年晚会的场景，在布偶间穿梭着，冷不防地碰倒了小猪玩

        偶，我还搞笑地过去补上两脚：「市长了不起啊！」

        逗得老师哈哈大笑。

        老师本来有点抗拒地挣扎着想要下来，但经过几秒钟，竟然爱上这样的视野

        和感觉，双手抱着我的，下和我的脖子紧紧贴近，很享受地看着平凡无奇的

        电视内容，却假装是在跨年晚会现场般地投入。

        「老师，有我和这幺多人在这陪您跨年，够意思了吧。」

        因为把老师逗笑了，我得意地双手插腰一副很了不起的样子。

        「嗯。」

        老师和我都静静地欣赏着电视里的五月天。

        「以前我好喜欢他们，投共后我就不喜欢了。」

        老师突然诉说起了少女的情事，还模仿阿信的破锣嗓子：「我～有我的路～

        有我的梦～梦中的那个世界～甘讲伊是一场空～我～走过的路～只有希望～希望

        你我讲过的话～放在心肝内～总有一天…」

        每次听到老师讲台语都有一新奇感，何况这次还唱起了五月天的憨人

        ，真希望这世界上多点埋苦干的憨人，少一些巧钻的无耻小人。

        「放我下来。」

        我小心翼翼地让老师从离开地球表面两公尺多的高空回到宿舍地板，结束短

        暂的温柔拥抱。

        为什幺我会那幺冲动地跑来帮老师终结孤单，带老师进入我的疯狂世界，是

        因为生命有一种绝对，有些事现在不一辈子都不会了。

        而我知，看着老师纯真的表情，我相信这是爱情的模样，我明白我将会心

        中无别人地倔强守护老师的星空，爱情万岁！「小平，谢谢你。」

        老师背对着我，抓起我的双手，轻轻环绕在她的腰际。

        「谁准你抱我的！」

        老师故作惊讶地回过来看着我，却完全没有挣扎的动作。

        干，明明就是她自己要当间接正犯的。

        「既然我生病反抗不了，我就勉为其难让你抱一下好了，阻却你强制罪违反

        意愿的主观构成要件。」

        然后老师就傲地坐在我大上，双手放在我的手上，静静地让我抱着，一

        起分享电视中全台各地跨年的盛况。

        孤单，是一个人的狂欢；狂欢，是一群人的孤单。

        现在我和老师却同时拥有孤单和狂欢的美好，沉溺在两个人的温馨世界。

        我闻着老师的少女馨香，看着老师纯洁如白玉般的颈项，双手安分地放在老